各二级学院:

为了确保2024—2025学年第一学期教学工作及教材征订工作的顺利开展，现将下学期的教学计划录入及后续排课工作安排通知如下：

一、教学计划录入及审核

从即日起，各学院根据2021级各专业人才培养方案将2024—2025学年第一学期的教学计划录入教务系统；2022级、2023级专业人才培养方案已录入教务系统，各学院先审核，再读取，以上工作于5月23日前完成，之后教务处将对所有年级专业进行审核。待审核通过后，各学院将经教学院长审核签字的纸质版开课计划交至教务处212室后可安排教学任务。

二、教学任务录入及审核

教学计划审核通过后，各学院安排系（教研室）将教学任务分解到教师，系（教研室）将教学任务安排报送至教学科，教学任务由教学科录入教务系统。请各学院于6月6日前完成教学任务的录入，并将经教学院长签字的纸质版教学任务交教务处212室。教务处将对教学任务安排情况进行审核，审核不合格的限期修改再审。待审核通过后各学院可排课。

教学任务分解及教师安排须注意的事项：

1.任课教师需符合任教资格。本科任教资格：讲师及以上或硕士及以上（理论课）、实验师及以上（实验课）。新任课教师需填写新任课教师本科任教资格申请表，外聘教师需填写外聘教师审批表，校内互聘教师需填写校内互聘教师审批表，企业教师需填写企业教师任教资格审批表，批准后方可分配教学任务，以上各项审批材料于5月31日前报送至教务处；

2.每位教师一学期内任课不得超过3门；新任课教师在一学期内任课不能超过2门；

3.根据各门课程的要求、难度及特点，结合师资情况合理安排合分班；

4.思政课合班人数一般不超过100人；

5.公共课要根据不同专业特点合班，比如艺体类专业和普文普理专业学生一般不宜合班上；

6.专业基础课、专业必修课班容量一般不超60人；艺体类专业术科（实践技能）类课程班容量一般控制在15-30人，音乐小课除外。

7.不同校区的班级原则上不安排合班上课；

8.不同层次学生的相近课程或课程类别、学时、学分不同的课程，不允许合班上课；

9.各教学单位因有特殊情况确实无法承担相应的教学任务的，应及时上报学校教务处协调解决。

三、排课及审核

6月12日起各学院开始进行2024-2025学年第一学期排课。具体时间安排如下：6月12日-13日相关学院实验课排课,大学体育排课；6月14日大学英语排课；6月15日美术术科、音乐等连上三节或四节的课排课；6月16日-17日教育科学学院、马克思主义学院、计算机与大数据学院所承担的公共课排课；6月18日文学与新闻传播院、数学与统计学院、物理与电子信息工程学院所承担的公共课排课；6月19日-20日各学院安排专业课。请各学院按照排课要求于6月20日前完成全部排课任务。之后教务处将进行审核，审核不合格的，各学院须限期修改。

1.排课顺序为：首先安排实验课、体育课、公共外语课，其次安排合班课居多的公共基础课程，然后安排专业课。各学院的专业课中，合班的课程优先编排。

2.原则上同一班级同一门课程一天一般应以2节课为限，不连排4节课（实验课或术科技能课除外）；

3.原则上同一班级同一门课程（周学时8学时以下）一周内不连续3天安排；

4.原则上周学时为单数的课程，采用单双周的排课办法，同一班级不安排3节课连上（实验课或术科技能课除外）；

5.不同类型和不同难度的课程尽量合理搭配，交错编排；

6.基础必修课、专业必修课等难度较大的课程尽量安排在上午，并隔天安排；对学生而言，必修课1天不超6节；

7.理论课和实验课的编排时间不宜间隔时间太长；

8.每天的排课量应均等，不要出现某天排课过满，某天排课太少或不排课的情况；

9.原则上周六日不排课，确实因特殊情况需周六日排课的，学院须上报学校教务处审核备案；

10.科学合理分配课程的上课时间。除新生第一学期课程或受教学特点限制的课程外，原则上均须从第1周开始安排；如果小课程（2学分以内）集中在上（下）半学期上课，注意课程安排周次上的衔接，避免课程集中在某几周内上课；

11.原则上一个教师一天上课不能超过6节（不含补课），确实因特殊情况需超过6节的，学院须上报学校教务处审核备案；

12.周四下午全校均不排课；副处及以上领导干部周三下午不排课；

13.同一天的上午或下午，尽量避免教师跨校区上课；

14.各门课程实际安排的学时须与开课计划一致；

15.教授、副教授必须为本科生上课，各学院务必按学校教学工作量的规定，为教授、副教授安排课程。

16.各学院应严格按照排课要求进行排课，不得提前或推后排课。

       教务处

                                              2024年5月14日